修养是一个人的文化素质、心理状态、道德品质等达到一定高度后所体现出来的人性魅力。而父母的个人修养对于孩子和家庭都有相当重要的影响。父母都对孩子有这样或那样的期望，但在期望的背后，父母本身却受到了自身条件的制约。这种制约让父母无法给与充满潜质的“种子”以肥沃的土壤、充足的阳光和丰沛的雨水……据调查，成功人士中80%以上的人都有良好的家庭教育背景，其父母也都具备较高的个人修养。大多数父母都不是天生的教育家，是孩子给了父母这个机会，为了孩子，请父母从提高修养开始。
孩子是父母的镜子
孩子就像一面“镜子”，把父母的面庞、身材、凌乱的头发、不合身的衣服、粗鲁的言行……照得一览无余。想让镜子前的自己更端庄一些吗？那就重新整理头发，穿上合适的衣服，注意自己的一言一行……只有我们自己改变了，孩子“镜子”中的我们才会改变。自然，孩子也能从父母身上获得他受益一生的东西。
『经典事例』
文天祥是南宋时期的民族英雄和爱国诗人。他自小勤奋好学，饱读诗书，不仅颇有文学修养，更是具有正直、坚韧、清廉等高尚品质。在国家被元兵侵略时，文天祥招集义军坚决抵制外侵。之后，他虽不幸被俘，但在狱中，大义凛然，终以不屈而惨遭杀害。文天祥的《正气歌》、《过零丁洋》等诗作激昂、悲壮，处处渗透出这位爱国志士的忠贞气概。
而这个可歌可泣的人物，作为一面镜子，又反照出怎样的父母？文天祥的父亲文仪，性格豁达，注重道义，是一位乐善好施的乡间儒士。文天祥的母亲曾德慈，善良贤惠，知书达理，配合其夫为文天祥提供了一个良好的家庭教育环境。
文仪酷爱读书，且兴趣广泛，上至天文，下至地理，无不涉猎。他经常手不释卷，而且外出时，如果遇到喜好的书籍，即使手头没钱，也要典当衣物买来阅读。每次买来的新书，文仪都要自己先学习，有些许心得都会和文天祥一同分享。不仅如此，文仪会把书籍中警言佳句摘录下来，作为文家子弟必须严格遵守的准则，贴在家中书斋的墙壁上来时刻提醒孩子们修身立志。
文仪很喜欢竹子，并把书斋修建在自家的竹林中。他欣赏竹子即使在严寒冬季，依然苍劲挺拔的坚强不屈。也经常以此来激励子弟要有竹子般的品德。文仪还特别敬慕古圣先贤的优秀品质。在他的影响下，那些仁人志士的英雄气概也默默地渗透在文天祥的心中。
最终，文天祥在父亲的培养熏陶下，成为了一个同样喜好读书，并且拥有竹子一样坚忍不拔气节的民族英雄。他的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的千古绝句，激励着无数仁人志士为国家、为人民而奋斗不息！
『教育感悟』
儒家经典著作《孝经》说：“立身行道，扬名于后世，以显父母，孝之终也。”意思是一个品德高尚的人流芳百世时，不仅光耀了门楣，更是彰显了父母的德行和对他的良好教育，这就是“孝”的圆满。
其实，每个孩子都在“显”父母。孩子身上所有的优点、缺点都完完全全可以在父母身上找到原型，也许是用不同的方式表现出来，但根基一定相同。比如：一个会用柔和语气开导别人的孩子，其父母就肯定具备了循循善诱、柔声细语的特质；一个会大声顶撞别人的孩子，其父母肯定有大嗓门、善辩解的特质等等。所以，作为家长不要惊讶孩子怎么会这样让人感动或者让人难过，因为他早已具备这些“潜质”。
在生活中，我们见过有的孩子出生不久就会皱眉头。我们会纳闷：才多大的孩子就会皱眉头？经过观察，原来孩子的父母有皱眉头的习惯。这时，我们会说：“这孩子，骨子里都带着他父母的习惯。”没错，“骨子里”就带的。那么，“骨子里”是哪里？就是怀孕期间。所以，与其说刚出生的孩子是一张白纸，等待着父母作画，不如说，从怀上孩子的那一刻起，做父母的就开始拿着“无形的画笔”作画了。那么，孩子一出生，就等于爸爸妈妈把尚未完成的画呈现给大家了，爸爸妈妈们看到了吗？
苏联著名教育家马卡连柯认为，父母自身的行为在教育上具有决定性的意义。在他看来，父母对自己的要求，对自己家庭的尊敬，对自己一举一动的检点，才是首要的和基本的教育方法。如果我们都能明白这些，并在生活中都力争做到，那么，教育孩子真的一点都不难。
『身体力行』
孩子很多时候会让父母感到困惑、无助、彷徨、气愤……也许您会忍不住训他、吼他、甚至动手教育他，没有关系，等夜深人静时，问问自己：孩子为什么会这样？孩子身上有没有自己的影子？孩子是不是正在拿镜子照我们？
1．从孩子的言语行为中，反观自己。
如果孩子弄坏了玩具，我们第一反应是责备。但从中我们是不是该观察一下孩子平时对待物品的态度，这个态度很可能是我们对待事物的态度。当孩子与其他小伙伴的相处中大吼大叫，甚至动手推搡时，其实就是在提醒我们反省自己：生活中的我们在急躁时容易大嗓门，而且没有足够的耐心好好说话，甚至与另一半动手。孩子在生活中的点点滴滴，都是父母一言一行的体现。通过孩子的映射，请多“观照”自己。
2．用行动去改正发现的问题。
当我们有了自我检查的能力和习惯时，请用行动去改变。比如：对待物品的动作是不是该轻柔些；说话的声音是不是该低一些；着急时，是不是先让自己平静下来，等等。只有我们自己改变了，孩子才会真正改观。这时，孩子学到的不仅是某种习惯的养成，更从父母身上学到了一个宝贵的品质：不断自我反省和提升。如果孩子有了这种能力，生活不会不幸福。
3．认识生活细节对孩子的影响。
马卡连柯说：“不要以为只有你们同儿童谈话，或教导儿童，吩咐儿童的时候，才教育着儿童。在你们生活的每一瞬间，甚至当你们不在家的时候都教育着儿童。你们怎样穿衣服，怎样跟别人谈话，怎样谈论其他的人，你们怎样表示欢欣和不快，怎样对待朋友和仇敌，怎样笑，怎样读报……所有这一切对儿童都有很大意义……”所以，父母要认识生活细节对孩子的影响，并注意给孩子做好示范。
『教子参考』
平时在生活中，父母应该怎样教导孩子呢？
1．用柔和的态度给孩子讲道理。
孩子在成长过程中，无论是生活经验还是社会知识都处在学习和储备阶段。所以，孩子可能不会做一些大人认为很简单的事，分不清什么是好什么是不好。此时，父母应该慢慢给孩子讲清道理，告诉孩子什么是对的，什么是不对的，应该做什么，不应该做什么，为什么要这样做等等，绝不要以责备和打骂代替。
2．一定要以身作则。
耐心讲道理确实很重要，但始终是空空洞洞的讲解，最多也不会超过几小时。而父母的言行举止却是从早到晚，时时刻刻都出现在孩子的面前，孩子用眼睛看到的、感受到的是具体的、活生生的形象。两者相比，行为比言语更有力量。
所以，父母的思想品德和行为习惯，对孩子起着潜移默化的作用。在家庭中，孩子不仅听父母的说理教育，而更注意父母的行为举止。若父母的品德行为高尚，待人接物文明礼貌，关心爱护孩子，孩子就会对父母尊重和崇敬，并以父母为榜样效仿。
3．注意言行要一致。
在教育孩子时，说出来的道理，一定要有相应的行为。不能说一套，做一套。如果父母给孩子讲得头头是道，而实际行动却是另一回事，自然孩子就不会信服，就难以达到教育的目的。比如，有的父母教育孩子不要说谎，可自己在生活中却对别人说谎，那么孩子对父母的教导就难以信服。所以，父母言行一致，才能在思想品德和行为习惯方面为孩子作出表率。
『教育名言』
有此父斯有此子，人道之常也。——（中国）《孔丛子》
不知其子，视其父。
——（中国）《孔子家语》
父母身正，孩子不令而行做父母的不是天生就懂得如何做好父母，无论父母们现在处于什么状况，只要您愿意为了孩子有不断改变自己的意识，有不断提升自己的行为，就会在无形中奠定孩子一生不可磨灭的德行基础。正如俄国文学家列夫·托尔斯泰所说：“教育孩子的实质在于教育自己，而自我教育则是父母影响孩子最有力的方法。”所以，父母一定要从自己做起，从小事做起，为孩子撑起健康成长的生命之帆，为孩子点亮人生道路的明灯。
『经典事例』
外交部前部长李肇星有一个优秀的儿子李禾禾。2001年，李禾禾以年级第一的成绩从美国宾夕法尼亚大学毕业，而后，被哈佛大学工商管理学院录取。李禾禾成功的背后，固然有自己的勤奋努力，但也是与父母的教育分不开的。关于对孩子的教育，李肇星的夫人秦小梅女士认为，身教的力量是无穷的。
在李禾禾在5岁时，秦小梅女士的一位朋友遭遇了大的挫折，并打电话过来哭诉。秦小梅就安慰道：“别哭了，擦擦眼泪，问题总可以解决的”。之后不久的一天，李禾禾幼儿园老师说，每次有小朋友哭闹着要回家的时候，禾禾就会走上去劝人家：“不要哭了，马上就到星期六了，马上就可以回家见爸爸妈妈了。”他一边劝，一边还给小朋友擦眼泪。秦女士才明白是自己劝朋友的情景印在了禾禾心里。还有一次，为答谢一位朋友，秦女士在与朋友交谈时，多次提到了“感谢”一词。第二天，秦女士在给禾禾顺手递东西时，禾禾竟然说了声：“谢谢妈妈！”
经过这两件事情，秦女士更加意识到，家长的言行对孩子有很大的影响力。她认为，学龄前的孩子接纳、学习新知识的能力特别强，父母千万不要低估“身教”的力量。父母自己身正，孩子就会很好教，甚至不用教。
『教育感悟』
今天，很多孩子不服父母的管教。特别是当孩子做错事，父母对其指责和批评时，孩子会用语言或表情表示出明显的不满。当孩子年龄小时，他只是在表示强烈的反抗，等他长大了，他可能会质问父母：“为什么指责我，你做到了吗？”虽然这句话是对父母的大不孝，但他也确实真是在提醒父母：你们做到了吗？
当我们发现孩子的房间很乱，并提醒他要收拾整齐时，我们是不是有随便摆放物品的习惯？当我们埋怨孩子放学回家晚不提前告知时，我们遇到同样情形有没有及时通知家人的习惯？当我们不解孩子很小就讲究穿着时，我们有没有过分注重外表的习惯？……如果我们可以把用过的任何物品放回原处，如果我们心存家人并及时与其保持联系，如果我们穿着大方得体但并不以此作为提升自己价值的重要条件……如果我们这样做了，孩子也会自然而然地效仿，即使有不当之处，经父母提醒，孩子也会信服，并付诸行动。
所以，父母只有端正了自己的言语行为，孩子身上才会产生“随风潜入夜，润物细无声”的良好教育效果。
『身体力行』
作为父母，我们的一言一行，一举一动都是孩子模仿的对象，即使是一些不经意的对话和动作，都会直接对孩子产生影响。所以，我们在生活中应该注意以下几点：
1．注意言语要谨慎。
在生活中，不难发现有些孩子跟父母说话很像，特别是语气。孩子们每天接触最多的就是父母，父母的言行对孩子的影响毋庸置疑。如果我们希望孩子说话温和礼貌，那么我们是不是在生活中习惯说“谢谢”或“对不起”；我们希望孩子和同学友好相处，而我们自己有没有私下谈论是非人我的习惯；我们希望孩子真实、坦诚，我们会不会在家里电话响起时，告诉另一半“就说我不在！”这样，孩子学到的是什么？不但没有接受正面的影响，而且学会了说一套，做一套。所以，言语的谨慎是一定要注意的。
2．父母的行为，造就孩子的行为。
有一个男孩，他的爱好就是看书，他每天如果有2个小时没有看到书，就会很难受。原来，阅读是他父母的一大爱好，父母广博多闻，有丰富的知识储备和良好的个人修养。不难看出，有怎样的父母，大多就有怎样的孩子。
所以，一个勤劳的母亲，很难教育出懒惰的孩子；一个乐于为他人提供帮助的父亲，他的孩子也会自然而然的帮助别人；一个快乐幸福的家庭，很难看到孩子脸上的阴霾。如果我们希望孩子有什么样的品德，我们父母首先要成为自己希望的人。
3．不忽略生活的小细节。
有些孩子在上课时，打喷嚏的声音很响，尾音拖得很长，而且不懂得用手掩住口鼻。喷嚏打完，大多都会引来同学们的嬉笑，特别是周围同学的嫌弃，因为他喷出的口水溅到了其他同学。能不能怪这个孩子？不能。因为没有人教给他如何打喷嚏。而且，一个不用怀疑的事实是：孩子很亲近的家庭成员绝对是这样打喷嚏的。
也许有些父母认为，打喷嚏是个什么大事？不错，这是小事。而小事恰恰可以看出一个人的习惯，习惯影响了人的性格，而性格又决定了命运。我们可能在想：“我孩子运气不好，这次面试又没成功。”对，说不定，他就在面试时，打了一个如此的喷嚏！
4．培养生活情趣。
经常听别人说：日子就像复印过的一样，今天、明天、后天……都是一样的。的确，生活大都是柴米油盐的平淡，而平淡中的乏味，让我们对周围的一切感到无助。但如果在平淡中增加一些情趣，孩子就能体会到积极乐观的父母。我们可以培养一两样兴趣爱好，比如音乐、艺术、园艺等，也可以适当的关心一下时事形势，如果能适时的组织一次家庭户外活动就更好了！或者利用闲暇陪孩子逛逛图书馆、博物馆等等。
一般情况下，一个有兴趣爱好的人不太会感受到生活的无趣。即使您没有特别的爱好，千万别懒于调节生活。这种调节很像是在忙碌中吸了一口新鲜的氧气，让我们精神焕发，才有心情去关照自己，关照孩子。
『教子参考』
除了自己的身体力行外，我们也需要教育孩子，那我们应该注意哪些细节问题呢？1．在自己情绪不定时，不要教育孩子。
当父母言语行为得体端正时，自然会把“正气”传给孩子。但我们很难避免在生活中、工作中、与人交往中会出现极度的愤怒、悲伤、喜悦等情绪。此时，我们很难用清醒和理智的方式来教导孩子。所以，如果我们无法平静下来，就请暂时离开现场，或者转移注意力去做其他事情。等自己明确自己已经平静之后，再和孩子好好谈心。
2．要求孩子做事时，注意态度要温和。
很多时候，我们意识到“让孩子这样做”会对他有好处。但此时，我们可能尚且没有养成“这样做”的习惯。作为父母，一定要用温和的态度，但不是恳求或者讲条件。比如：我们希望孩子养成饭前洗手的好习惯，可以说：“来，该吃饭了，我们一起先洗手！”而不是：“快去洗手！”即使我们已经做到了，对孩子也是温和的提醒。比如：“你的房间是不是该收拾了？”或者“要不要妈妈帮你？”而不是“快点收拾你的房间，这么乱！”我们尽量做孩子的提醒者和帮助者，而不是爱抱怨的监工。
3．如果孩子提醒我们，请虚心接受。
虽说父母身正，孩子不令而行。孩子的眼睛是雪亮的，特别是现在的孩子大多能说会道。在家庭中，可能会出现孩子疑惑：“爸爸妈妈都没做，为什么要我做？”如果孩子说的是对的，请父母不要发怒，不要辩解，而是温和地对孩子说：“对，妈妈以前做的也不够好，但希望你做的更好，我们一起努力！”说完之后，你就能看到孩子敬佩的眼神。
『教育名言』
其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
——（中国）《论语》
君子有诸己，而后求诸人。
——（中国）《大学》
孝养父母是做人的根本
孝是中华民族的传统美德，是千百年来中国社会维系家庭关系的道德准则。《孝经》云：“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。”我们从父母那里获得生命，应该知恩报恩，孝敬父母。满足父母的物质生活是最基本的，还要给父母好脸色，让父母安心、开心。父母对我们的爱是最无私、最伟大的，我们一生都报答不完。对父母长辈尽孝，是人性善良最根本的体现，是为人子女的本分。
『经典事例』
舜是传说中的远古帝王。每当他受到父亲、继母责骂时，第一个念头是：“一定是我哪里做得不好，才会让他们生气！”于是，他便仔细地检省自己的言行，想办法让父母欢喜。如果他的异母弟弟刁难他，他不仅能包容，反而认为是自己没有做出好榜样，才让弟弟的德行有所缺失。他还经常自责，为什么不能做到尽善尽美，得到父母的欢心。
相传他的父亲及继母、异母弟，多次想害死他：舜的父母和弟弟趁着舜修补谷仓顶时，从谷仓下纵火，而舜手持两个斗笠跳下逃脱；他们又在舜掘井时，往下埋土填井，舜掘地道逃脱。事后，舜毫不嫉恨，仍对父亲恭顺，对弟弟友爱。
当时的尧帝知道了大舜的孝行，就把两个女儿嫁给了他；经过多年观察和考验，把帝位传给了舜。舜登天子位后，仍然恭恭敬敬孝顺父母，友爱兄弟。皇天不负苦心人，舜的孝心孝行，终于感化了父母，还有弟弟。
《孟子》云：“舜何人也？予何人也？有为者，亦若是！”舜是谁？我又是谁？舜能够这样孝顺，我们也能。因为我们天性中都有一颗至善、至敬、至仁、至慈的心。假如我们能以大舜为榜样，尽到“孝亲顺亲”的本分，一定能缔造幸福美满的家庭。
『教育感悟』
在中国传统文化中，“孝”这个字一直得到很高的重视，如《三字经》说：“孝于亲，所当执。”《弟子规》说：“首孝悌，次谨信。”《孝经》也说：“夫孝，德之本也，教之所由生也。”……这充分说明了“孝”在传统文化中所占的重要地位。
中国人自古讲求孝道，孔子言：“父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。”意思是，父母的身体健康，作为儿女的应该时刻挂念在心。但是，根据一些数据显示，现实的情况却不容我们乐观。针对北京某中学的一份抽样调查显示：有近50%的学生竟不知道自己父母的生日，更谈不上对父母的生日祝福。
有很多孩子不懂得孝敬父母、孝敬长辈，有些家庭甚至出现了“倒孝”现象，有人对此说：“孝子，孝子，孝敬儿子。”这不得不令人感到遗憾和心酸。很多孩子不会不记得自己的生日，在生日的那天大都会受到父母的祝福和礼物。但是，父母的生日孩子却很少记得。
之所以会这样，一方面是父母忽视了对孩子孝心的培养，另一方面也可能因为父母自己的孝心就不够，没有给孩子作出好的榜样，致使孩子认为不孝父母理所应当。
孝心，对于人来说既是一种责任，也是一种前进的动力。一个不会尽孝的人同样不会尽忠。中国有句俗话，“忠孝不能两全”，但请试想一下，一个连至亲的父母都不懂得孝顺的人，能对别人有真情吗？能为了集体的利益、国家发展而忘我工作吗？答案显而易见，一个不孝父母的人，不可能是一个勇于付出的人。
可见，是否懂得孝顺父母，不仅表示了一个人是否具备了做人的基本标准，也决定了一个人是否能拥有幸福的生活。因为，孝心是一切美德的基础，没有孝，其他美德就像空中楼阁。古语说，“百善孝为先”，就说明了这个道理。
“孝，其为人之本也”，只有懂得孝顺父母的人，才能算是一个完整的人。父母把我们带到这个充满真情的世界，已经足够伟大。所以，我们要孝顺父母，给孩子也做一个好榜样。
『身体力行』
父母首先要有一颗孝心。有这样一个故事：一对夫妻将老母亲装在筐里，准备丢到河里。他们3岁的儿子说：“你们丢完奶奶之后，不要把筐也丢了啊。以后我用他也好丢你们！”夫妻听后吓出了一身汗，立刻将老母亲从筐里扶出来，从此好好地伺奉。故事中蕴涵的道理不言自明。现在很多年轻父母，当着孩子的面，对父母不孝不敬。要知道，这一切都烙印在孩子心中，很可能在将来某一天，孩子就会同样对待你。
所以，父母在把自己最好的东西给下一代的同时，不要忘记对上一辈老人的孝敬。父母对长辈的孝心如何，将直接影响孩子。真孝心，假孝心骗不了孩子。我们要对自己的孝心做一番反省，在自己身上求真，孝心的种子就会撒播到孩子的心中。谁都有老的那一天，老人的今天就是自己的明天。对老人都不孝不敬，怎能期望孩子对自己孝敬呢？
1．从小事做起。
孝敬父母并不一定是做了什么大事，真正的孝顺是在生活中的小事体现出来的。比如，不但要常回家看看，更要常回家干干，帮老人干点活，不能在父母家做吃等喝。时常关心父母的身体健康，给父母洗洗脚，陪父母聊聊天，在父母生日时献上一份礼物，说一声“生日快乐”，等等。
2．给父母一个好脸色。
孝顺父母，关键在于给父母一个好脸色。《论语·为政》有这样一段话：“子夏问孝。子曰：‘色难。有事，弟子服其劳，有酒食，先生馔，曾是以为孝乎？”子夏请教老师什么是孝。孔子说：“做孩子的要尽到孝，最不容易的就是对父母和颜悦色。今天所谓的孝，就是有一些要做的事，孩子们都会抢着去干；在一个物质条件不很丰富的情况下，尽量做到让父母长辈有吃有喝。但是，这样做就可以算‘孝’吗？”
其实，给父母吃喝，满足父母的物质生活并不难，难的是给父母一个好脸色。所以，孝顺父母并不是只给他吃的、穿的，而是随时都给父母一个好脸色，不是一张爱搭不理的臭脸。否则，即使让他们天天吃山珍海味，而对父母恶脸相向，父母也不会开心。
也许给父母一时的好脸色不难，难的是一辈子给父母好脸色。所以，我们应该永远记得“色难”这两个字，永远给父母一副好脸色，让父母永远开心。因为好脸色是孝的基础，只有我们能时刻给父母好脸色，我们才会主动去为父母做力所能及的事，真正让他们感到宽慰。
3．对父母的言语要恭敬。
如果一个人对自己父母的言行不恭敬，就谈不上是尊敬父母，更别说孝顺了。殊不知，我们粗鲁的言行会让父母感到伤心难过。所以，对父母孝敬，一定要言语柔顺。
4．回报父母之恩。
俗话说得好，“滴水之恩，当以涌泉相报”。一位女士曾意味深长地说：“一直想给爸妈最好的回报，这么多年我也一直在努力做。我就是在为他们付出十倍、百倍，也难抵上他们对自己养育之恩的十分之一、百分之一。”
尽孝不是用物质来衡量的，而是要看我们对父母发自内心的那一份诚敬心。尽孝没有贵贱之分，只要有诚敬心，在任何时候，在任何情形下，我们都能尽心尽力去做到让父母开心，不让父母为我们担心，更不惹父母生气和伤心。我们不仅要重视父母的物质生活，更重要的是满足他们的精神生活的需要。
5．尽孝不能等待。
孝敬父母不能等。古语说：“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”人的生命有限，千万不要等到父母不在时，才后悔当初没有好好孝敬父母。所以，我们应该珍惜每一次与父母在一起的时光，尽心尽力去做一些父母喜欢的事，哄他们开心，让他们有一个安详的人生！
『教子参考』
孝心，可以让家庭和睦，幸福温馨。有调查表明，三代同堂的家庭，如果中间一代人孝敬长辈，那孩子一代就会懂得孝敬父母、祖辈。这样，家庭中不仅长幼有序，而且互相关心，互相宽容，就会有一种其乐融融的气氛，对每个人的身心发展都非常有利。所以，父母一定要教孩子懂得孝顺父母长辈，这样才能获得幸福的生活。
1．从小培养孩子的孝心。
要让孩子从小知道，孝是中华民族的传统美德，没有孝心的孩子不是一个好孩子。给孩子多讲一些古今孝敬的故事，也可以给孩子剖析一些反面的“教材”，让孩子通过形象去理解。要让孩子学会为父母分忧解难，懂礼貌，平时让孩子适当分担一些家务劳动。比如，收拾房间、洗衣服、洗刷餐具等。用餐时遇到自己喜欢的食品不独占，礼让长辈。
2．教给孩子“孝”的细节。
培养孩子的孝心，父母还要注意教给孩子孝心细节。比如，教给孩子每天早起向长辈问好，上学、放学主动打招呼，如：“爸爸、妈妈我上学去了。”“爷爷、奶奶我放学了。”晚睡前主动向长辈问好。父母下班回来主动问候“您幸苦了”，并送上一杯水。让孩子知道长辈的年龄和生日，长辈生日时要主动问候，力所能及地为长辈准备礼物，如为长辈做菜，自制礼物、购买小礼品等。能主动照顾生病的长辈，如端水，喂药，做简单的饭，会安慰病人。每天主动地和父母交谈，有事和父母商量，不对父母发小脾气……3．让孩子有一颗“大孝”之心。
自魏晋以来，就提倡“以孝治天下”。关于孝道，最著名的书就是《孝经》。《孝经》告诉人们：不仅孝敬父母，还要“大孝”，即孝天下，爱天下所有的人。也就是说，孝敬父母长辈是“小孝”，成家后用同等的心去孝敬双方的长辈算是“中孝”。普天下的人都会老，孩子也要做父母，所以，要能用平等心孝敬天下的父母，视天下父母如自己的父母，正如《弟子规》上说的“事诸父，如事父”，这才是“大孝”。
让孩子懂得“大孝”，孩子的人生之路就会越走越宽广。在未来的工作中，也会视领导为父母，做了领导后视员工为子女，就会更好地工作。
『教育名言』
事，孰为大？事亲为大；守，孰为大？守身为大。
——（中国）孟子
夫孝，德之本也，教之所由生也。
——（中国）《孝经》
具备强烈的责任感责任感是一个人习惯性的行为，是一种内在的潜质，是获得幸福和成功必备的条件。作为父母，只有在生活中不断提升和强化自己的责任意识，才能潜移默化地影响孩子，才有敏感度去引导孩子。而责任感既然是一个习惯性状态，说明生活中的每一个细节都不容我们忽视。所以，请我们从生活的点点滴滴做起，和孩子一起体会以强烈责任感做事的轻松和喜悦。
『经典事例』
罗纳德·里根是美国第40任总统。里根在成长过程中受父亲影响很大，他的父亲约翰·里根虽然是一个普通的鞋店售货员，但懂得什么是对孩子的真爱。
在里根11岁那年，因为燃放爆竹被警察罚了12.50美元。当时的美国，一美元能买10只生蛋的母鸡，这些罚款相当于125只母鸡的价钱。父亲替他交了罚款，但却要他归还。为了还父亲的债，里根只能边刻苦读书，边抽空辛勤打工挣钱。他到餐馆洗过盘子刷过碗，也捡过破烂。半年后，他终于挣足了12.50美元，还给了父亲。而父亲也肯定他是一个能为自己过失负责的人，相信他将来定有出息。
里根后来回忆往事时，深有感触地说：“通过自己的劳动来承担过失，让我懂得了什么叫责任。”
这位看似平凡的父亲，能如此严格的教育儿子，说明平日里的他一定是个很负责人的人。如果里根的父亲没有强烈的责任感，他也许会和警察争辩，也许会请求少交一点罚款，也许回家会训一顿里根，也许不会有让儿子还钱的想法，当然也许看儿子为了还债那么辛苦而收回成命……他没有这样做，因为这个父亲懂得责任对人一生的重要。
『教育感悟』
家庭是孩子成长的重要场所，作为父母，要想培养孩子有责任心，首先要提升自己的家庭责任意识。有的父母，不知道自己家的物品放在哪里，也很少参与家务活的劳动，把家务活交给保姆或是自己的父母来做，甚至对家庭成员的行踪漠不关心……自己就像是家里的客人，家也好像是一个旅馆。这样的“责任心”，如何培养有责任心的下一代？
而责任感决定着一个人一生的境遇。一个责任感很强的人，不仅是事业的成功者，也是生活的享受者。一个有责任感的人一定会乐于付出，做事认真而不敷衍，乐此不疲地享受生活和工作中的每一个细节。比如：一个有强烈责任感的医生，会努力地救死扶伤，不会因为人家有没有贿赂他而对病人掉以轻心；一个有强烈责任感的老师，会尽心尽力地培养学生，不会因学生的家庭经济状况不好而另眼相看；一个有强烈责任感的公民，不但不会触犯法律，还会努力维护社会安定；一个有强烈责任感的父母，会不断提升自己的责任意识，从而真正影响出一个有责任感的好孩子……『身体力行』
教育其实是一种自然而然的状态，如果平日里，父母们如果能坚持这样做，相信我们的孩子会受到强烈的感染。
1．尽心尽力对待身边的一切。
尽心尽力是一种生活态度。一个有责任心的人不会只对工作尽职尽责，而对生活敷衍了事。如果真是如此，那种表象的尽力也只是出于某种利益罢了。所以，我们应尽力做好自己的本职工作，而不是混日子。生活中，我们应该善始善终地对待任何一件事情。与人交往中，我们所说的每一句话要诚实有信。对待家人、朋友，请给与经常地问候和关心，并耐心聆听他们的倾诉。不仅如此，还应该注意不要忽略家庭中的任何一件小事，包括及时修理好家用电器，认真做饭，打理好家务……这些都处处体现着我们的责任心，因为责任心就是尽心尽力的心，不是将就凑合的心。如果我们能从生活中的每一件小事做起，就会树立起自己的责任意识，也自然会懂得如何有智慧地为孩子付出。
2．少说推卸责任的话。
在生活和工作中，我们难免会遇到不尽人意的情形，比如：和同事合作不愉快，此时请千万不要喋喋不休地抱怨对方，要反省一下，难道自己就没有一点责任吗？其实，当任何一件不开心的事发生在我们身上时，其中一定或多或少也有我们的责任。所以，遇到这种情形，一定不要抱怨、责备，因为这暗含着推卸责任的心态，是会影响孩子的，当他遇到不顺心时，他会习惯性地指责别人。这样，培养孩子有强烈的责任感就不容易了。
3．多为他人着想。
一个责任感不强的人，一般是比较自私的人，是只在乎自己感受的人。责任感源于哪里？源于为他人着想的心。我们为人父母，在生活中、工作中多点付出少些计较，多点体谅少些埋怨，多点理解少些要求，多换位思考少唯我独尊……这种力量很强大，会让我们自己和孩子一同树立起强有力的责任感。
『教子参考』
作为父母对孩子责任心的培养，最重要的是孩子自身的实践过程。这个过程会增加孩子很多“责任感”的体验，不断积累后会使孩子的责任意识得到明显的强化和提高。所以，父母千万不要越俎代庖，而是这样帮助孩子：
1.让孩子做力所能及的事。
孩子无论是2岁还是5岁，都有他可以力所能及的事情。比如：帮父母端杯水、擦桌子、扫地，等大一点可以帮着洗碗、洗菜、洗小件衣服等等。千万别小看这些小事，这不但可以培养孩子为家庭承担的意识，更是在无形中培养他的责任感。
这个过程，父母们最易出现的就是急躁，看着孩子笨手笨脚的干那些大人两三下就能做好的事情，很容易说：“算了，算了，我来吧！”要记得，我们的用意不是赶快把事情做完，而是培养孩子。所以，父母们要耐心地对孩子提供帮助，告诉他：“不要着急，慢慢来。”等孩子做熟了，就可以让他经常做，千万别忘记给予明确的鼓励和肯定。
2．让孩子管理好自己的物品。
孩子的生活空间很细致，他的家当无非是一些铅笔、橡皮等文具或是一些小物件。父母们帮助孩子建立良好管理物品的习惯，自然是在培养孩子小小的责任心。
有这样一位爷爷，又一次在孙子的铅笔盒里发现了不属于孙子的铅笔。看看这位爷爷多么细致，他清楚地知道孩子的文具。爷爷一再追问这是谁的铅笔，孩子也稀里糊涂的。爷爷说：“借用完别人的东西，一定要及时的还，明天要找到失主，并还给他，而且记得道歉。”其实，这位爷爷也是在提醒父母：孩子的责任心就在一点一滴的小事中培养起来的。
3．鼓励孩子勇敢承担责任。
孩子们在相处时，难免出现小打小闹的情形，孩子可能会来告状，在耐心听完他们讲述之后，就问孩子一个问题：“在这个过程中，你错在哪里？”让他们各自检讨自己的过失，并互相道歉。其实，帮助孩子养成自我反省的习惯，就是在培养他强烈的责任意识。
如果孩子不小心打破了谁家的玻璃，或损坏了公共物品。不要责备，请孩子详细描述事情的经过，从中帮助孩子明白自己的错误。当然，去给损失的一方承认错误是必须的，但并没有结束，请一定要支持孩子赔偿物品。这是孩子懂得负责任的开始。这个过程中，虽然孩子有错，但别忘了肯定他的诚实和勇敢。
4．要求孩子做事有始有终。
很多孩子做事都虎头蛇尾，长此以往，孩子就会越来越没有责任心。所以，父母一定要选难度适当的任务让孩子完成，在这个过程中给与适当的帮助和监督，提醒孩子不轻易放弃，养成有始有终的做事习惯。这样，一方面能培养他做事的信心，也能培养他做事的责任心。
『教育名言』
—个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任感。
——（俄国）列夫·托尔斯泰责任并不是一种由外部强加在人身上的义务，而是我们需要对所关心的事件做出反应。
——（美国）费洛姆有一颗懂得感恩的心我们每个人面对同一件事情，都有不同的心态，自然会产生不同的感受，而这种感受是不可能互相替代的。一个心态越平和、越懂得感恩的人，越会感到生活的美好和幸福。作为父母请从感念亲恩开始，推及感恩身边的一切。相信在父母的榜样下，孩子会懂得分享，懂得付出，懂得回馈。只有这样，我们会和孩子一起生活在感恩的世界里。
『经典事例』
翟俊杰是八一制片厂的一级导演，他提倡爱国精神和英雄主义。他拍摄的很多作品让中国人民深深地感动，更让大家敬佩的是，他是一个知道感念父母之恩的孝子。
1941年出生的翟俊杰导演，在5年前的一次访谈节目中说：“我今年63岁，我的老母亲86岁，我这样的年纪，回到家，还能喊一声妈，这是多么幸福的事啊。”他平时的工作虽然很忙，但只要有空就回家陪母亲，和母亲聊天，给母亲捶背、洗脚、剪指甲……他还曾把母亲接到拍摄现场，好让自己能天天陪母亲。拍摄期间，翟导夜里拍完戏回到住地，看到母亲熟睡得像个孩子，他都会感到特别温馨。当有人赞叹他的孝行时，他都会说：“我做的一切确实算不了什么。当老鸟老得在窝里不能出来找食时，小鸟还知道叼个小虫子反过来喂老鸟，何况我们人呢？”
翟导不但对母亲感恩戴德，还引导他的子女们感念母恩。1976年，他的孩子断奶时，他把太太的乳汁装入三个小瓶里，密封保存了下来。二十多年后，在他的女儿翟小乐结婚的那天，翟导就把从箱底拿出了他珍藏了多年的小瓶子。令他感到惊讶的是，白色的乳汁竟然变成了鲜红色。他感叹地说：“母亲的乳汁真的是血变成的吗？我们真的是由母亲的血养大的啊！”当女儿知道瓶子里装的是母亲的奶水时，她一下跪在地上，泣不成声……在翟导的影响下，他的儿子翟小兴也是一个孝子，特别懂得感恩，对父母、对爷爷奶奶都是关怀备至、体贴有加。
正是因为翟俊杰对亲情、对母亲有无比的感恩之心，才会独具一格地用“保存乳汁”来教育下一代。翟导身体力行，知恩、感恩、报恩，不仅影响着他的家庭、他的子女，也影响着周围的很多人。
『教育感悟』
母亲的乳汁是由鲜血变成的，这可能是我们从来不知道的生命的秘密！经过岁月的沉淀，白色的乳汁变成了红色，母亲的乳汁就是母亲的心血！
翟俊杰导演的亲身经历告诉我们，孝心是感恩心的源泉。父母为我们儿女无私地、默默地做着一切，永远不会怨恨我们、讨厌我们，无论我们走多远，他们都会等我们回来。看看那些在监狱里的犯人，他们虽然曾越走越远，但永远等待他们回来的是父母。因此，如果我们连父母之恩都不懂得感激，我们怎么可能感激周围的人，又怎么会去感恩生活……作为儿女，不要衣来伸手、饭来张口，而是主动为父母做些什么，不是把一叠一叠的钱给父母就好，而是一句问候、一次探望、一顿可口的饭菜、一颗体谅父母的心……只有实际的付出，才会感同身受，才会理解他人，才不会抱怨，才会对周围的一切满足和珍惜。
所以，要想活得幸福，必须学会感恩。而学习感恩的最佳场所是家庭，练习感恩的最好对象是父母，教导孩子懂得感恩的最好效果是：做出榜样。
『身体力行』
为人父母，如何才能有一颗感恩心，请试着这样做：
1.感念亲恩，孝顺父母。
我们每一个人都是父母含辛茹苦养大的。想想看，我们小时候，父母多少次弓着腰，拉着我们小手教我们蹒跚学步，而今，我们是不是会催促父母加快脚步？曾经，父母讲过多少重复的故事来哄我们入睡，而今，我们会不会阻止父母讲那些陈年旧事？曾经，父母耐心地解答着我们每一个“为什么”，而今，当父母请教我们新事物和新科技时，我们会不会不耐烦地敷衍？……其实，感恩父母是每一个人的本分，这种感恩是对一切事物感恩的基础。生活中，请对父母和颜悦色，请常常看望父母，请为父母多分担一些家务，请尽可能地满足他们的心愿……请多为父母“做”些什么。如果，我们能用真心、用实际行动感念亲恩，我们的孩子会比我们做的更好。因为孩子的心更纯、更无瑕！
2．感念老师培养之恩。
俗话说：父母给了我们生命，老师给了我们智慧。我们每一个人成长成现在有知识、有能力、有思想的成年人，特别是我们具备了获得成功的特质时，最不能忽视的是老师的恩德。我们在学校里学过的知识可能早已忘记，可能根本就用不上，但是通过学习知识的过程，老师培养了我们很多能力：思考能力、创造能力、组织能力等等。所以，请常常感念我们的老师，请在教师节道一声：“老师，谢谢您！”
如果父母懂得感恩老师，孩子会自然听老师的话，因为他在父母身上体会了老师的辛劳。
3．感恩生活的每一个际遇。
我们在生活中会遇到困难、艰辛、疾病、灾害等，这是人生无法避免的体会，但好在这些体会总会结束。所以，等待结束的过程，最重要的是要保持平和的心态。
如果您丢了钱，请庆幸那不是您全部的家当，并且小偷在提醒您：下次要当心哦！如果您生病了，请庆幸查出的时间早，并且身体在提醒您：要改变生活习惯喽！如果别人嫉妒您、毁谤您、甚至陷害您，请感谢他们教您学会了坚强、反省和忍耐。
如果，我们能在每一次不幸中发现经历本身在提醒我们什么，我们自然而然会对生活升起感恩心。
4．记得经常说“谢谢”。
在生活中，父母应该记得常常表达感谢。比如：在接过他人递过来的东西时，在收到别人的问候时，在有人帮助我们时，请真诚地说声“谢谢”。会表达感谢的我们，自然会影响孩子学会感恩。
『教子参考』
生活中，父母们除了以身作则之外，应该这样引导我们的孩子：
1．多提供孩子习劳的机会。
俗话讲：习劳知感恩。只有亲身经历劳动的过程，才会感恩劳动者的艰辛。所以，在生活中多让孩子做家务，让他亲身体会父母的不易。多鼓励孩子帮助别人，让孩子体会收到感谢时的快乐。如果有机会，多带孩子去孤儿院、养老院之类的地方，让孩子在服务他人的过程中懂得珍惜自己的生活。
2.提醒孩子表达感谢。
当孩子在生活中获得帮助时，父母要提醒孩子表达感谢。比如：公车上一位女士扶了一把差点摔倒的孩子，做父母的不仅要真心说“谢谢”，而且还要提醒孩子：“快！谢谢阿姨！”当孩子在学校获得荣誉时，要让孩子明白这一切都离不开老师的培养和同学的帮助，让孩子懂得感恩。
3．对孩子的感恩心给与及时的肯定。
当小孩子第一次向父母表示“您辛苦了”、“谢谢妈妈”等心情时，父母不能说“你把书读好了就行了”，而是肯定孩子的感恩心，可以说：“谢谢你，我的孩子懂事了，知道心疼妈妈了！”获得鼓励的孩子会给我们更多惊喜。
4．对周围的负面影响给与正确引导。
有时候，孩子会碰到一些负面的宣传：比如：“动什么别动感情”、“人不为己，天诛地灭”、“久病床前无孝子”……对于这种明显违背伦常道德的荒谬言论，做父母的要给与正确的引导。孩子要问起来，我们应很明确的告诉他：“这些说法都是不对的，一个人一定要有的就是感恩心，就是为他人的心，就是不自私。”这也是为孩子建立是非判断的开始。
『教育名言』
鸦有反哺之义，羊知跪乳之恩。
——（中国）《增广贤文》
生活就是一面镜子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。你感谢生活，生活将赐予你灿烂的阳光；你不感谢，只知一味地怨天尤人，最终可能一无所有！——（英国）萨克把诚信言行示范给孩子诚信是为人之本，有一句话这样说：“什么是富贵？知足则富，人敬则贵。”只有正直、诚实、守信的人才会得到他人最大程度的尊敬。而诚信与金钱、权势、美貌相比，更经得起时间的考验，是一个人最真实、最宝贵的财富。所以，请和我们的孩子一起走向光明磊落、轻松美满的人生大道吧！
『经典事例』
孟子是古代著名的思想家、政治家和教育家。他一生以发扬孔子学说为己任，游说各国，推行仁政，是仅次于孔子的一代儒家宗师，被尊称为“亚圣”。记录了他言行、思想的儒学经典《孟子》，至今都是世人为人处事的重要标准。
而这位中国的“亚圣”有一个“言必信、行必果”的母亲。孟子三岁丧父，孟母发现孩子有极强的模仿能力，为了让孟子有一个良好的成长环境，孟母举家三迁。这个耳熟能详的故事早已被传为佳话。
其实，在孟母培养孟子的过程中，有一个经历让我们真正了解了这位教子有方的伟大母亲。那时，孟子很小，有一天，孟子听到邻居家的猪叫声，便好奇地问母亲：“那是什么在叫啊？”孟母看着孟子可爱的模样，随口逗孟子说：“是杀猪，好煮肉给你吃啊！”话音刚落，孟母就后悔了，因为她忽然意识到自己没有买肉的打算，只是随口一说，可是如果不兑现，岂不是在欺骗孩子，同时也在教孩子撒谎啊！孟母想起自己怀孟子时，为了使孩子出生后为人正直，肉切得不方正自己都不肯吃，座位摆得不正自己都不肯坐，现在自己却来骗孩子，真是不应该啊！想到此，孟母就去买回猪肉并煮给孟子吃了。
『教育感悟』
从此看出，一位希望孩子正直诚实的母亲，对自己无意中说出的错话而后悔不已，为了弥补过失，母亲兑现了这随口的“承诺”。这位伟大的母亲以身作则、严于律己，才培养出了一代儒学大师。
曾听过一句话：“没有谁必须要成为富人或伟人，也没有谁必须要成为一个聪明人，但是，每一个人必须要做一个诚实的人。”的确，每个人在这个世界上，都和周围的人有一种相互合作、相互依存的关系，而如何使人与人之间保持这种良好的关系？只有有信用、讲诚实的人是值得信赖的人。
在一次访谈节目中，主持人请时任微软全球副总裁的李开复先生给“创新、诚信、智慧”三个用工标准要素排一下序。李开复先生毫不犹豫地选择“诚信第一”。同时，他也讲述了他面试一位应聘者的体会。当时，一位应聘人员在技术和管理方面都非常出色，但这个人表示，如果录用了他，他会把原来公司的一项发明带过来。李开复先生说：“不论这个人的能力和工作水平怎样，都不能录用他。因为他缺乏最基本的处世准则和最起码的职业道德。”
其实，我们在面对这些事例和大道理的时候，都会清醒地说：“诚信很重要！”也许，大家当被问到一个问题：“你撒过谎吗？”大多数的人会说：“撒过。”当然，除了善意的隐瞒之外，我们是否问过自己：为什么要撒谎？
我们在抱怨这个社会的面临着前所未有的诚信危机，我们在发愁孩子们谎话连篇、考试作弊，我们可能一度成为假食品、假药品、各种假货的受害者……可是，我们是不是依然在说一套，做一套，随口答应的事可以不兑现？那就别责怪我们的孩子会撒谎，会撒谎的孩子长大了，就制造出假东西害我们。到底“谁”要为诚信危机负责？
『身体力行』
无论我们是否已为人父母，我们都应该为这个社会最起码的安定付出我们的诚信。
1．做一个以诚相待、表里如一的人。
在生活中大家都希望得到信任，获得尊重，而被尊重不一定是多有钱、官位多高，只有诚实守信才能得到长久的尊敬。平日里，我们答应别人的事，应该及时兑现；没有打算或没有能力做的事，绝不承诺；与人约好的时间，尽量不要迟到；制定的规则，大家共同遵守……不仅如此，我们一定要表里如一、不虚伪、不造作。生活中，我们背后对某人很不满，但见面时会不会假装格外热情？我们新买的衣服，被朋友问到价钱时，会不会因为虚荣而报高价格？我们明明因为什么而心急如焚，会不会因为面子而故作镇定？我们教导儿女要遵守交通规则，自己是不是在乱闯红灯？请学着表里如一，只有表里如一的人生才是轻松的人生。
2．不随便许愿，许了愿就信守承诺。
生活中，我们会经常遇到别人的托付和请求，“答应”不是唯一的选择，而应该考量自己的能力和兑现的可能性。如果答应了自己能力以外的事，兑现起来使我们易陷入进退两难的境地，轻易放弃又会让我们失去诚信。所以，不轻易承诺，但答应了就要绝对兑现。
这不仅限于成年人之间，对孩子更应该言语谨慎。面对孩子的要求，不要随口答应，而是想清楚是否该答应，答应了是否能兑现。答应孩子周末去公园，就一定要去，别把孩子不当回事，说到就一定要做到。
3．无法兑现，请学会道歉。
如果我们因为无法避免的原因，而不能应邀或不能兑现承诺时，请及时向对方讲明真实的原因，并表示歉意。对待孩子也不能例外，成年人一般比较容易理解突变，但孩子对早已安排好的活动异常期待，在实在无法实现的情况下，请向孩子耐心解释，并取得孩子的理解，而且要在第一时间补上对孩子的这次亏欠。所以，讲明原因，学会道歉很重要，只有真诚的歉意才能获得最大的谅解。
『教子参考』
父母言语行为的诚信是影响孩子是否诚实的关键，但在与孩子对应中，请注意以下几点：
1．不随便哄骗、吓唬孩子。
我们经常会遇到孩子不听话、哭闹的时候，父母为了及时制止孩子，可能会使用哄骗、吓唬的语言。父母可能会说：“宝宝乖，你只要听话，妈妈就给你买糖吃。”好了，孩子真的不哭了，做妈妈的真打算给孩子买糖吗？父母也可能会吓唬孩子：“你再哭，我就把你送人。”如果孩子继续哭，父母也不可能把孩子送人。所以，父母在与孩子应对时，千万不要说不可能实现的语言。别轻视这些细节，这就是在无形中帮助孩子建立诚信意识。
2．帮助孩子学会守时和遵守规则。
孩子的生活相对比较单纯，父母应帮助孩子无条件遵守学校的规章制度，包括准时上学、不随便缺课……引导孩子明确：遵守集体规则是守信的表现。孩子和小伙伴相处时，父母应关注孩子是否有耍赖、说话不算数等的毛病，这些都是孩子是否诚信的具体体现，应给与正确引导。
3．积极肯定孩子的诚实，不过分责备孩子。
对于孩子的诚信教育，父母除了要以身作则外，特别要注意的是：当孩子犯错时，澄清事实很重要，不要凭空怀疑孩子，也不过分指责孩子。孩子撒谎一般都是害怕父母和老师的批评，才找各种借口推卸责任。而当孩子把事实真相讲清楚时，父母首先要肯定孩子的诚实，赞赏孩子勇敢坦诚的美德，再根据情况适当的批评，起到提醒警戒的作用就好。切记就事论事，而不是揭孩子以前的伤疤。当孩子有一颗对父母敞开的心时，他一定会很诚实的。
另外，当孩子做到了诚信言行时，父母一定要及时给与孩子肯定与表扬，以加强孩子对诚信言行的重视程度，这能让孩子在以后做得更好。
『教育名言』
凡出言，信为先；诈与妄，奚可焉？
——（中国）《弟子规》
生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。
——（德国）海涅用人格魅力熏陶孩子所谓人格魅力，是指一个人在性格、气质、能力、道德品质等方面具有强大的吸引人的力量。作为父母，想教育好孩子，自己必须首先具备人格魅力，这样才能吸引孩子，孩子自然也会受到父母人格魅力的熏陶。人格魅力是每一位父母都渴望具有的，但这需要不断的学习和历练才能成就。所以，无论您现在是贫穷还是富有，是普普通通还是颇有名望，都请通过学习提升智慧，通过练习放下自私，这样您才会和孩子一起成就魅力人生。『经典事例』
被誉为“千古良相”的诸葛亮是三国时期蜀国的大政治家、军事家和外交家。他“鞠躬尽力，死而后已”的高尚品格，千百年来一直被人们所敬仰和怀念。
这样一位忠君典范一直以崇高的人格修养熏陶着他的子女。他主张“勤以修身，俭以养德”，平时勤于政事、尽忠职守、刚正不阿，而且“言必信，行必果”。他自己虽贵为蜀相，但绝不依仗权位增值私产，封妻荫子。而且，他还经常把儿子送到艰苦的环境中锻炼。他绝不偏袒亲属，知道侄儿无力担当重任，则主动要求将其调离。他认为只有在宁静中才能涵养身心，在淡泊中才能培养德行。他经常提醒儿女戒骄戒躁，“慕先贤”而立“高远之志”。
在他潜移默化的影响下，子女们都养成了公正、勤俭、坚韧的人格品性。长子诸葛乔成为蜀国大将；次子诸葛瞻尽忠报国，战死绵竹；三子诸葛怀终身不仕新主。诸葛后代各个都为国家作出了卓越贡献。
『教育感悟』
了解诸葛亮事迹的人，无不为他过人的智慧而赞叹，更为他鞠躬尽瘁、死而后已的精神而动容。生活中，我们肯定有过被某人的举动而触动心弦、为之敬佩的时刻，而这个时刻无疑是源于行为人一颗“无私”的心。
所以，与其说诸葛亮用他正直、勤奋、尽忠职守的人格魅力影响着他的子女，不如说他无私的心境感染着我们。因此，一个真正无私的人，一个肯为他人、为家庭、为社会、为祖国、甚至为人类心甘情愿奉献的人，所到之处，无时无刻都会散发出崇高人性的光芒。
也许，您会觉得这个标准高过实际。其实，当您在公车上把座位让给需要的人时，相信您是体谅到了他的辛苦；当您扶住正欲跌倒的小孩时，相信您是不想让他受到创伤；当您面对前来道歉的同事，您宽容的笑容和耐心的沟通是为了让对方不要太自责……那么，这每一瞬间，哪怕只有一秒，那时那刻的您都是为了别人，这一刻就是光芒四射的一刻。我们每一个人都有这样的一刻，当一刻变成时时刻刻，您就是一个无私的人。您的人格魅力就会随处释放，孩子感受得到，家人感受得到，朋友感受得到，社会也感受得到！
『身体力行』
人格魅力的具体体现是数之不尽的，这里列举一些有吸引力的品质，希望为人父母者可以从中得到启发。
1．心胸开阔，笑脸迎人。
上天赋予人类一个特殊的权利，就是“笑”，世界上有很少的物种有这种表情肌。曾在一个阳光明媚的午后，迎面一个骑着自行车的少女，她微笑着与我擦身而过。此时，她用表情告诉我：笑是人类最美好的语言。
当我们去一个服务场所，都不希望看到愁眉苦脸的服务员；当我们拖着疲惫的身躯回到家，都希望看到家人欢迎的笑脸；当我们清晨起来，都希望听到一句快乐的“早上好！”即使是困境中，我们都希望有积极乐观的信念注入……别小看这一个表情，常常笑的人一定有健康、乐观、开朗的性格，一定有开阔、包容、豁达的胸襟。当我们微笑的时候，我们想到的一定是别人，而不是自己。
2．有敏捷的思维和准确的判断力。
一个思维敏捷并能对周围事物做出准确判断的人，容易在大众中赢得威信，会有较高的魅力指数。而这种能力是在长期的自我反省中培养出来的。面对身边的大事、小事，如果我们不仅仅看表面而人云亦云，而是从结果去找原因，再从原因中发现自己的问题，此时，您体会到的不仅是事情清晰的脉络，更会理解对方。长此以往，“有容乃大”的魅力会渐渐融入到您的生命中。
3．善于控制和支配自己的情绪。
曾听过这样一句话：“掌握情绪才能掌握未来。”没错，往往事情发展方向就被一个小小的情绪所支配。这里的情绪就是冲动，我们可能会在一气之下做出什么行为，此时，我们只想着要出气，而不会考虑事情的后果和对方的感受，而这种不理智会把我们推向未知的深渊。
所以，当我们特别想发火的时候，忍一忍；当我们特别想怒吼的时候，忍一忍；当我们特别想表现自己的时候，忍一忍……忍住之后，平静下来的理智是清醒的，是利于双方的，是可以让人信服的。
4．具备坚强的意志力。
如果一个人有坚强的毅力，他自然是被尊敬和佩服的。看看残运会的运动员们，他们残缺的身体并没有掩盖住他们顽强的意志。在他们的人生中，坚强、忍耐、不懈的奋斗都是不可或缺的内力。而我们健全人，请在选定了人生目标后，不轻易放弃，路途中会有坎坷，但那一定是我们走向成功大门的钥匙，相信坚定的毅力会为我们人格的完善增加一道光环。
『教子参考』
其实，人格魅力是说不尽的话题，举不完的例子。但很明确的是，作为父母，您希望您的孩子具备什么样的人格素养，父母本身先具备，这是毋庸置疑的。而在教育子女的过程中，以下几点是任何一位父母都应注意的：
1．给孩子创造良好的家庭氛围。
家庭是孩子成长的摇篮，孩子性格和人格的培养都离不开这个环境。而家庭教养模式大致有三种：专制型、放纵型和民主型。一个在专制型家庭中成长的孩子，一般都胆小、孤僻、自信不足；而放纵型家庭中培养的孩子都比较自私、任性，不易被群体接受。所以，父母应为孩子创造一个民主、和谐、温馨的家庭气氛，在这个氛围中长大的孩子一般性格开朗、自信、独立，有爱心，喜欢与人分享。
2．以鼓励式教育为主。
可能不是每一个父母都能体会鼓励的力量，但实际上，鼓励的力量是非常强大的。特别对于孩子而言，生活对于他们来说是探索的开始，孩子能有多少潜质被激发出来，完全看父母是多批评还是多鼓励。古今中外有很多成功人士，早在小的时候就被确定是“不理想的种子”，可是，事实是他们在某方面都取得了卓越的成就，那正是因为有另一股力量叫“鼓励”。
3．培养孩子的独立自主的能力。
对于一个成年人来讲，人格魅力的基础至少是独立自主。有一些人因为这样那样的原因而成为所谓的“啃老族”，能怪他们吗？细看他们的成长经历，惊人的相似之处就是父母在孩子成长中大包大揽。所以，父母要让孩子具备较完善的人格，特别不能忽视的就是对孩子独立自主的培养，简单一点就是经常让孩子做力所能及的事。过程中会遇到困难，但正好磨练他坚强的意志，克服困难后会建立难得的自信。这一切都是要孩子亲身经历才能获得的。
『教育名言』
一个人必须剔除自己身上顽固的私心，使自己的人格得到自由表现权利。
——（俄国）屠格涅夫即使是孩子，也有一个人格，也是一个独立的人，这个前提必须明确，孩子决不是父母的所有物，他的人格是构成社会的组成部分之一，这一个人格必须用充沛的爱来培养。
——（日本）池田大作
