冰 夫/著

【序 言】

听孩子们聊故事，最多的是童话里的故事。可见，孩子们对童话的喜爱程度绝非一般。童话虽然是在幻想基础上虚构出来的，采用拟人与象征等手法，给动物、植物等赋予人的思想和感情，但是，优秀童话决不远离生活，而是生活提炼过后的想象与夸张。

本书作者都是写童话的高手，想象奇特、大胆，善于从生活中发现素材，并能借助于科学文化知识或自然文化知识等手段发展故事。

第一部分“气球猫网上大穿越”中的“想妈的孩子早回家”“左脚鞋穿在右脚上的秘诀”“上网买个坏小孩儿”等作品，借用网络和电脑知识来设计故事发展情节。

现代人，包括现代的孩子，都非常熟悉电脑，可以说，电脑已经成为现代人生活不可分离的一部分。作者从熟悉的电脑技术和知识中，通过联想、想象和夸张等手法，创作出人物活泼、故事新颖、语言幽默风趣的童话，对于小读者还有一种提示和启发的作用：如何在我们熟悉的生活中发现素材，写出优秀作文。

第二部分“气球猫成语大本营”中的“独一无二的职业”“为什么总是少三两”“气球猫的新步法”等作品，则是通过童话故事描写成语知识的成语童话。这些作品都是在小学生常用成语基础上创作的，采用拟人与夸张手法，对成语做了完整的诠释，小读者在阅读这些童话故事的同时，不但了解这些成语的意思，还能懂得如何使用。

第三部分“气球猫海上大历险”中的“魔鬼鱼的危险游戏”和“海底不明飞行物”两篇作品，则是以海洋为背景，通过海上历险来描写海洋知识的童话，为小读者揭开了海洋神秘的面纱，有助于小读者深入了解海洋知识，同时也是一种积累。

知识宣传与普及，是文学作品的功用之一。作为儿童文学作品种类之一的童话，更应该承担起这样的责任，因为童话作品更适合承载这份责任。本书作者创作的科普童话风格多样，或者深含寓意，或者幽默风趣，或者大胆夸张，或者饱含真情……需要小读者在阅读中仔细品味。

其实儿童文学作品并不意味着单纯，童话也不仅仅只是故事好玩，这其中包含着作者的智慧、作者的创作意图、社会与科学知识等儿童成长过程中所需要的营养。但愿每个小读者都能从阅读中获取到有价值的东西，快乐而健康地成长。

铁岭市作家协会会员、国家一级语文教师：王亚民