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童心密码——为孩子选择文学 理论探讨篇(《认识儿童文学》)从什么是儿童文学、中国儿童文学发展历程、童心辨析、儿童文学各类题材等四个方面，为儿童文学阅读欣赏提供基本理论及基础知识准备。阅读体验篇(《与孩子共享文学》)是将作者阅读过的儿童文学理论著作以及儿童文学幻想、纪实、大自然文学等各类作品向读者推介，与读者分享。出版推广篇(《为孩子选择文学》)从童书出版史、出版生态、出版现象、出版感言等方面，讲述“以童书沟通童心”的童书出版本质，为孩子选择最好的文学是童书出版人的责任。通过三个方面的探讨，以期打开“童心密码”，了解童心、尊重童心、滋养童心、呵护童心、永葆童心，将儿童的文学还给儿童，让儿童的心灵在文学的世界里健康成长。韩进 2023-10-17更新
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教育哲学 《教育哲学》内容简介：20世纪以来，教育哲学的研究和教学始终面临着三个主要问题：教育哲学有必要吗?教育哲学是不是太抽象?有哲学就行了，何必又添一个教育哲学?导言主要致力于思考这些问题，从分析“哲学”与“教育活动”之间的内在关联人手，说明哲学对于教育理论与实践的价值，继而重新阐释“哲学”的概念，消除日常生活中人们对哲学的“恐惧”，最后阐明一般意义上的“哲学”对于日常教育生活的不充分性，以便为教育哲学的独立存在做理性的辩护。石中英 2024-01-17更新
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变革时代大学的核心价值 本书主要讨论以下几个问题： 1.责任。大学教育是一种社会事业，要承担社会责任。相对来说，传统大学教育的社会责任较为简单，主要限于探索知识，培养精英。但人们说现代大学教育从社会的边缘走向了社会的中心，要承担更为重要、更为多样的责任，比如，为青年人提供更多的、平等的受教育机会，促进学生的一般发展和专业发展，为社会发展提供知识和智力支持，保存和传承文化，为社会问题的解决提供帮助，等等。大学教育多重责任之间可能产生冲突，解决冲突的原则是坚守大学教育的核心价值，保证教育和研究的优先性。 2.教育。提供高质量的教育是大学的首要任务，而为学生提供什么样的教育，是大学面临的首要问题。在我国，1950年代以后，人们一般将大学教育看做专业教育，这是学习苏联和计划经济的结果，与我国经济社会发展水平相适应，具有时代性。进入新世纪，我国经济社会进入一个新的发展阶段，大学教育也应该相应转变，以适应新时代的要求。转变的方向是，在为学生提供必要专业教育的同时，更加重视对学生的通识教育，以促进学生全面发展，以及适应政治、经济和社会发展的需要。大学的通识教育，从根本上说是一种公民教育，以形成学生的人文精神、科学思维方式和民主观点为主要内容。 3.受教育者。在民主社会，大学不仅要提供高质量的教育，而且要为更多青年人提供更为平等的受教育机会。这不仅是一个教育问题，也是一个政治问题，而且在我国当前还很尖锐。解决这个问题的过程，是各种力量博弈的过程，有迫切的需要，也有重重阻力，不仅需要有明确的政治目标和坚定的决心，而且需要寻找恰当的途径，需要高超的政治智慧和强有力的行政执行力。而根本解决这个问题的途径，是提高落后地区基础教育的水平，这又要以缩小地区间经济文化发展水平的差距为基础。 4.研究与服务。对高水平大学教育来说，研究不可缺少；没有高水平研究，就不可能成为高水平的大学教师。但研究对大学具有独立价值，现代大学不仅是人才培养机构，也是知识创新机构。大学的研究要适应机构自身的特点，要与教育工作相适应。尽管当前大学更热衷于承揽能获得更多经费资助的实用性研究项目，但与其他研究机构的研究者相比，大学教师对社会更为封闭，所以，实用性项目并非他们的长处，而似乎他们比其他任何机构中的研究者都更适合承担人文研究和基础研究项目，这类项目有助于提高学校的教育工作水平。大学为社会和社区提供具体服务，应能发挥其长处，并能促进学校教育和研究工作。 5.学术自由。学术自由是最重要的大学传统之一，它比学校自治更为根本，保护学术自由是保证大学教育健康发展的重要条件。保障了学校的自治，并不意味着一定能保护学术自由，保护学术自由要处理好大学内部的权力关系，把学术权力交给教师，把学术自由交给每一个教师（而不是教师集体），也要处理好教师的学术自由与学生权利之间的关系，适当区分学术自由与教学自由。学术自由不仅需要法律保护，教师聘任制度与学术自由保护的关系也非常密切。 6.大学治理。历史和实践都证明，自治是大学治理的最好方式，现代大学治理不能抛弃这一优秀传统。然而，大学自治并非是无条件的，现代大学有责任向政府和社会表明，它的自治是有效率的，也更符合公众的利益。所以，大学自治需要坚守公共理性，需要回应时代的要求。为此，需要建立完善合理的管理机制，处理好政府与学校的关系，以及校内管理者（主要是董事会、校长和教授）之间的关系。 7.市场化问题。市场是现代社会最重要的力量之一，它的影响无孔不入，大学教育自然也不可避免，市场的影响力使大学教育工作者出现了前所未有的分裂，一些高等教育理论工作者将市场看作洪水猛兽，另一些理论工作者和更多的实践工作者却趋之若鹜，呼吁大学教育紧跟市场的步伐。市场当然不是洪水猛兽，也不可将“存在即合理”庸俗化，这是一个需要谨慎处理的问题。“市场化”对于大学教育而言，其形容和比喻意义多于实践意义， “市场化”不意味着大学要像企业一样赚取利润，不意味着大学私有化，不意味着政府减少对大学教育的财政支出，不意味着提高学费。所谓“市场化”，主要是指在大学管理中主动地引入竞争机制，有效配置教育资源，调动大学的积极性、主动性和创造性，提高资源使用的效率和效益；允许和鼓励社会资金进入大学教育领域，鼓励大学积极从政府之外争取资源，扩大发展大学教育的资源基础；加强对大学的评估，提高教育质量；大学积极调整发展战略，回应市场、社会和受教育者的要求。马凤岐 2024-01-17更新
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走近民办教育探索者的精神世界 本书编者既是民办教育的推动者，也是民办教育的研究者、传播者，十余载系统关注跟踪研究民办教育，为民办教育发展鼓呼。他们深入中国民办教育第一线，走近一个个民办教育的开拓者、探索者、实践者，见证了他们的曲折与成功，见证了我国特色民办教育的探索和发展。从某种意义上说，读此书也是在读采写者，这本书同样折射了采访者的理想、热情与付出。作为一个人数不多的编辑部，她们用微弱的力量、无限的热情和令人敬佩的精神，参与成就了中国民办教育的璀璨星空。贺春兰编著 2024-01-17更新
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爸爸的小情人 《爸爸的小情人》是作者在一个笔记本上记录美兮的故事，每一天的文字颜色都不同，新新旧旧，深深浅浅。手写体是温暖的。我不想用电脑，电脑字冷冰冰的，缺乏情感，代表不了我对美兮的爱。这是他耗时最长的一部书。它是幽默的，也是悲伤的；是教育的，也是反教育的；是纪实的，也是童话的……在宁静的夜里，在温馨的灯下，美兮的故事能给你和你的孩子带来。一些纯美的快乐，一些亲情的感动，一些人生的共鸣！周德东 2021-09-26更新
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学前比较教育学 本书系新世纪高等学校教材·学前教育专业系列教材之一。系在原教材基础上的修订版，本书通过对世界各国学前教育的比较研究，探讨了学前教育领域一些带有规律性的问题，从新的角度、用新的方法、在新的高度上对纷繁复杂的学前教育问题进行了多维的探讨，拓宽了比较教育的研究领域，丰富了比较教育的学科内容。相信会为建设有中国特色的学前教育提供借鉴，同时对帮助读者了解世界学前教育的情况、丰富读者有关世界各国学前教育的知识也大有裨益。 本教材包括三部分。第一部分为理论与方法篇：对学前比较教育的性质、作用、方法以及理论基础进行详细介绍。第二部为比较篇：对主要国家的学前教育情况进行比较和分析。第三部分为案例篇，探讨了一些国家在学前教育推进项目、教育指导纲要等方面的情况。本书在每一章节后还增加 “本章小结”“关键术语”与“思考题”。霍力岩 2024-01-17更新
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中国教育改革开放40年：政策与法律卷 2018年是中国改革开放40年之际，是一个非常重要的时间节点。北京师范大学作为中国教育领域的排头兵，在这关键的时间节点，发出自己的声音，这对扩大北京师范大学教育品牌的影响力非常重要。党的十九大指出：“中国特色社会主义进入新时代”，在这个“新时代”，北京师范大学如何在中国教育领域发挥更大的影响力，出版这样一套中国教育改革40年丛书可以说是恰逢其时。这套丛书对于梳理中国教育改革开放40年的成果，总结其经验与教训，探索中国教育发展之路，非常具有出版意义和学术价值。本套丛书从12个方面，义务教育、学前教育、高等教育、教师教育、课程与教学、政策与法律、关键数据与国际比较、教育技术、职业教育、民办教育高中教育、终身教育来整体回顾中国教育改革开放40年的成果与经验，讲好中国故事，树立中国案例。余雅风 2024-01-17更新
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教育学概论 本书是教师教育精品教材中的一本，本套教材根据教育部2011年颁布的《教师教育课程标准》中的课程设置而整体规划，整套教材由北师大牵头，联合全国师范类高等院校，共同建设的一套作者权威、品种齐全、覆盖面广，体现新理念、适应新标准、满足新需求的精品教材。 《教育学概论》是师范生学习的基础课程，对师范生的培养影响较大。柳海民 2024-01-17更新
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校本课程开发 本书是教师教育精品教材中的一本，本套教材根据教育部2011年颁布的《教师教育课程标准》中的课程设置而整体规划，整套教材由北师大牵头，联合全国师范类高等院校，共同建设的一套作者权威、品种齐全、覆盖面广，体现新理念、适应新标准、满足新需求的精品教材。 《中学校本课程开发》是中学教师培养中的重要课程，对师范生的培养影响较大。李臣之 2024-01-17更新
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好爸爸胜过好老师好妈妈胜过好老师 很多父母辛辛苦苦工作，努力打拼事业，其实目的只有一个，就是为了孩子能够有更优越的成长环境，能够在将来有好的前途。《超值典藏书系：好爸爸胜过好老师好妈妈胜过好老师大全集》讲述能够教育出一个优秀杰出的孩子是天下父母共同的心愿。丛书编委会 2023-09-14更新
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全国教师资格认定考试专用教材 综合素质.幼儿园部分 按照新公布的教师资格考试标准,为帮助考生更有针对性的复习备考，同时也为了降低考生的考试成本，本教材在进行市场调研的基础上，对考试中必考的知识点进行了详细的归纳总结，并附带了很多经典专题训练，对于考生平时的备考能够起到提纲挈领的作用。内容：本书主要包含职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养、基本能力等必考知识板块，严格依据教育部最新考试大纲编写。知识点全、重点突出。里面配有大量的同步训练，更注重学与练的结合！编写组 2024-01-17更新
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男孩穷养女孩富养 《男孩穷养 女孩富养大全集(典藏版大全集)》内容简介：从来富贵多淑女，自古纨绔少伟男。男孩和女孩的不同性别和内心的需求，决定了男孩和女孩不能“混养”的事实，构成了男孩女孩健康成长的多元化思维。穷养儿子，其实对男孩一生的投资；一富养女，其实是一种文化修养的投资。这里所说的“穷”和“富”，包涵了不同于金钱的意义，更多的是一种品质上的培养。丛书编委会 2023-09-14更新
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教师教育论 《教师教育论》秉持逻辑与历史相结合、理论与实践相结合、宏观与微观相结合的学术原则，试图以教师教育为主题，以教师教育体制改革为主线，通过对教师教育问题的理论研究、历史研究、现实研究、比较研究和政策研究，促进教师教育的改革与发展。全书以教师教育的概念论、历史论、现状论、比较论、改革论、政策论、人物论、未来论为主要内容和基本框架，回溯发展历程，分析发展现状，开展国际比较，总结改革得失，树立教师楷模，提出政策建议，展望未来趋势，是近年来一本比较系统、深入研究教师教育问题特别是我国教师教育体制改革与发展的学术著作。周洪宇 2024-01-17更新
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教师修养 本书汇聚了古今中外有关教师修养的基本内容，集史实、问题、理论与思考于一体。该书在全面把握教师这一职业所应具备修养的特质的基础上，从整体上对教师的修养作了全面深入的研究，对于教师如何成长为一名有修养的教师提出了有益的建议，从多维的视角提供了教师教育的理论参考，值得广大教师以及有志于从事教师职业的人们学习和借鉴。陈玲 2024-01-17更新
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中国教育改革开放40年：高等教育卷 2018年是中国改革开放40年之际，是一个非常重要的时间节点。北京师范大学作为中国教育领域的排头兵，在这关键的时间节点，发出自己的声音，这对扩大北京师范大学教育品牌的影响力非常重要。党的十九大指出：“中国特色社会主义进入新时代”，在这个“新时代”，北京师范大学如何在中国教育领域发挥更大的影响力，出版这样一套中国教育改革40年丛书可以说是恰逢其时。这套丛书对于梳理中国教育改革开放40年的成果，总结其经验与教训，探索中国教育发展之路，非常具有出版意义和学术价值。本套丛书从12个方面，义务教育、学前教育、高等教育、教师教育、课程与教学、政策与法律、关键数据与国际比较、教育技术、职业教育、民办教育高中教育、终身教育来整体回顾中国教育改革开放40年的成果与经验，讲好中国故事，树立中国案例。刘宝存 2024-01-17更新
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