青春期需要的是正面管教，而非据理力争夏天，吃完晚饭的时候，我经常到附近的街心公园散步。

这天，我又一次去了那里。

在中间的空地上，几个处于青春期的男孩正在玩轮滑。

就在我欣赏男孩们玩滑轮的时候，一位中年妇女急匆匆地跑过来，上气不接下气的。只见她走到一位男孩面前，大喊道：“写完作业了？”那个男孩先是向四周看了看，然后扭头看向中年妇女，怯生生地说：“还有一点。”

中年妇女说：“没写完？没写完，就出来玩！跟你说多少次了，先写作业。”

男孩辩解着：“写完作业，天就黑了，怎么玩？先玩一会儿，等天黑了，我就回去写。”

听到这里，我知道，这多半是母子。看到儿子居然不跟自己回去，中年妇女生气了：“你看看你的成绩，要是能考90多分，你想怎么玩就怎么玩。偏科，不及格，还有脸出来玩，你不嫌丢人呢！”

说完，中年妇女就开始数落男孩，如晚上不睡觉、早上不起床、上课不认真、待人不礼貌、顶撞自己……我有些理解这个男孩了，遇到这样喜欢唠叨、说教的母亲，即使母亲的出发点是好的，孩子也会受不了吧！接下来男孩的表现证明了我的猜测：男孩的脸越来越红，之后扭头就走。看到男孩离开，中年妇女慌忙追了上去……我有些同情这个男孩了，遇到这样的母亲，不知道是幸，还是不幸。

青春期，孩子的思想会发生翻天覆地的变化。如果每个父母都用中年妇女的那一套来管教孩子，相信孩子早晚都会反抗。

青春期，是个特殊的阶段，更是一个危险丛生的阶段。父母如果不能跟孩子搞好关系，采用错误的教育方法，很容易让亲子关系走向极端。觉得自己有理，跟孩子据理力争，只能取得暂时的胜利；对孩子进行科学的正面管教，才能让孩子心服口服。

青春期，也是叛逆期，是个令父母手足无措的时期，更是孩子成长的关键时期。面对近似于疯狂的孩子，在父母感慨“我的孩子怎么了”时，为何不问问自己：我的教育方法是否正确？

青春期是孩子人生的十字路口。走对了，能成就孩子一生；走错了，有可能会毁了孩子一生。在重要的人生路口，父母一定要改变传统的教育方法，对孩子进行正面的、积极的管教。

父母是孩子的第一任老师，在孩子的成长过程中起着举足轻重的作用。面对青春期的孩子身上出现的一系列行为，如追星、上网、学习不用功、追求名牌、文身、抽烟等，于是父母大发雷霆、偷看孩子的日记、侵犯孩子的隐私……虽然这样做的目的是为了更好地了解和管教孩子，但用错了方法，也只能让亲子之间的矛盾越来越大。

难道面对青春期的孩子，父母就无计可施了？当然不是！

本书以青春期的孩子为出发点，对青春期孩子的心理特点及遇到的种种问题进行了详细剖析，并结合相关的真实案例，深入浅出地对其进行了分析和总结，值得每一位读者认真阅读和借鉴学习。

青春期，是人生中最美好的一个阶段，如钻石般珍贵，如鲜花般美丽。父母要了解孩子的真实想法，和孩子进行正确沟通，正确地引导孩子愉快地度过这段特殊时期，那么迎接孩子的必将是更美好的人生！