儿童思维课 9.2
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简介

思维是进步的动力,是创造的源泉。大脑思维潜能的开发是儿童阶段父母的重要任务之一。《儿童思维课》以大脑思维为切入点,阐述了男孩女孩不同的思维特点,内容包括儿童左右脑、上下脑的开发;思维导图在儿童开发大脑潜能中的运用,以及合理用脑等。旨在呈现一个科学的儿童全脑教养法,让广大读者获得开启儿童心智的钥匙。

前言

思维是开启智慧、开启一扇扇成功之门的钥匙。杨振宁说过:“优秀的学生并不在于有优秀的成绩,而是有优秀的思维方式。”可见,思维对孩子成长的重要性。想要培养一个卓尔不群的孩子,就必须训练其超强的思维能力。

我们知道,人的大脑潜能是巨大的,儿童教育很重要的一个方面就是尽力发掘孩子的这一潜能。可以说,在儿童阶段,对孩子进行大脑思维开发是父母的重要任务之一。不过,对于如何提高孩子的大脑思维能力,许多父母却感到无所适从。为此,我们精心编撰了此书,希望能为广大父母提供一些参考和建议。

本书将现代大脑科学的研究教育和训练结合起来,阐述了儿童大脑发育的规律和特点,明确了通过科学训练可以促进儿童大脑发展的观点。作为父母,一定要把握孩子在儿童阶段大脑发展的关键期,用科学、有效的方法开发孩子的大脑,以便达到提高孩子智力的目的。

另外,大脑结构复杂,每个部分都有相应的功能。例如左脑是理性的代表,主管逻辑思维,右脑是感性的代表,主管艺术思维;下层大脑控制本能,上层大脑控制高级分析思维功能。本书对这些内容都进行了权威的论述,深入了解大脑构造及各部分的功能,有利于儿童全脑潜能的开发。

在这本书中,还特别讲述了思维导图在儿童大脑潜能开发中的运用。思维导图作为21世纪全球革命性的思维工具、学习工具和管理工具,已经被应用于生活和工作的各个方面,包括学习、写作、沟通、教育等,运用思维导图带来的学习能力和清晰的思维方式已经改变了2.5亿人的思维习惯。对于这部分内容,本书也进行了重点的论述。

在本书的最后,我们建议父母在训练孩子智力的同时也要让孩子合理用脑。比如,抓住儿童大脑发展的关键期更有利于孩子技能的学习;充分休息才能强化大脑神经突触,提高获取知识的效率等。希望这些简单有效保护和促进儿童大脑发育的方法,能给广大父母一定的帮助。

总之,儿童思维训练不仅是一门科学,同时也是一门艺术。作为科学,要讲求实证和严谨;作为艺术,要讲求个性和发展。父母有目的地开发儿童大脑智力是一件了不起的事,只要运用恰当的方法,相信每一个孩子都可以成为非凡的天才!