尾声

书名:
一幅画和他的冒险
作者:
两色风景
本章字数:
672
更新时间:
2024-02-01 13:30:49

又一个夜晚降临的时候,阿笛与公主骑着大奔,回到了天马美术馆。

“你们到站啦。”大奔弯下身子,让两位乘客下来,“那么,我也该走喽。”

阿笛和公主一起说:“大奔,真的非常感谢你!”

“别客气,我感谢你们才对。”大奔又一次抬起前蹄,帅气地嘶鸣了一声,“你们给了我尽情奔跑的机会呀!”

大奔走了。阿笛和公主目送他矫健的身影融入夜色。阿笛突然一拍脑袋:“哎呀,忘了告诉他,阿怪也在这个美术馆,他们两个老朋友好久没见啦。”

“有机会的。”公主笑着说,“我们虽然是画,但也是自由的。不是吗?也许以后,阿怪也会离开画框,去拜访大奔呢。”

阿笛也笑了。他能感觉到,公主已经变得不一样了。

他们手拉着手,走进美术馆,又变成了两幅壁画。他们经过一幅又一幅画,画里总有惊讶的眼睛送上注视。

阿笛和公主沐浴着各式各样的目光,坦然地走着,走向属于他们的画——羊儿已经知道主人回来了,正咩咩叫着表示欢迎……

第二天,太阳照常升起。

美术馆里又是人来人往。

每一幅画前都有人驻足欣赏。属于阿笛的展位尤其热闹。人们一边看,一边议论:

“这幅画里本来只有一个牧羊人呀,什么时候多了个牧羊姑娘?”

“你记错了吧?我昨天来的时候,画里连牧羊人都没有,只有一群羊!”

“别吵吵了,很简单,它们是三幅不同的画嘛。”

“哦,说得有道理。不过,我还是最喜欢现在这幅了。”

“是呀,看得人心里暖洋洋的……”

不管人们怎么奇怪,怎么解释,都跟画里的世界无关。此刻,绿油油的草地上,阳光正温暖地洒下来,照耀着洁白的羊儿与他们身边的两个人。和着阿笛悠扬的吹奏,公主正给羊儿们说一个好听的故事,关于一幅勇敢的画,和他所经历的冒险……

已经读完最后一章啦!

全书完

90%的人强烈推荐

中国成语故事集

给孩子的中国成语故事集。主要选取小学和初中需要掌握的成语,同时也加入了我们常见常用的。按照类别大致可以分为三类:第一类是动物故事,比如惊弓之鸟、亡羊补牢;第二类是神话寓言,比如沧海桑田、揠苗助长;第三类是历史典故,比如高山流水、乐不思蜀。这本书是写给孩子看的,所以避免了晦涩和冗长的叙述,尽量用孩子能看懂的语言来描绘,希望孩子能爱上这些故事,也因此对我们的文化产生兴趣。
已完结,累计4万字 | 最近更新:破镜重圆

序言

书名:
中国成语故事集
作者:
果麦编;宋潇潇撰文
本章字数:
614

成语故事是中国传统文化的明珠,每一个简短的成语背后都有一个大大的世界。那可能是一段已经被人遗忘的历史,曾经有一群人在历史的舞台上表演他们的喜怒哀乐。也许他们的故事已经很少被人提起,但是演化而来的成语却留存在我们的日常生活中。某一天,当你听到它或者说起它时,它又有了新的生命。

这些从远古而来的成语,凝结着先人的智慧,又潜移默化地影响着今人。我们把这一颗颗灿烂的珍珠从历史长河中打捞起来,向你发出邀请:来吧,了解我们光辉而灿烂的文化。

本书选取了小学生必须掌握的成语,同时也加入了我们常见常用的那些。按照类别大致可以分为三类:第一类是动物故事,比如惊弓之鸟、亡羊补牢;第二类是神话寓言,比如沧海桑田、揠苗助长;第三类是历史典故,比如高山流水、乐不思蜀。

写作寓言故事时,有种做加法的感觉。原文的典故可能只有短短的一句话,但是需要讲成一个好听好玩的故事,让孩子理解,所以会设定一些情节,做一些合理想象,让故事有血有肉,更有代入感。

写作历史典故时,又像做减法。要从纷繁复杂的历史史料中,拎出一根重要的线索,然后用故事化的语言描述出来。就像写小说一样要刻画人物形象,事件要为人物形象服务。

写神话故事的时候,就好像穿越回了上古时代,感受先民磅礴的想象,可以相对自由地去挥洒创意,描绘那个充满想象的时代。

这本书是写给孩子看的,所以避免了晦涩和冗长的叙述,尽量用孩子能看懂的语言来描绘,希望孩子能爱上这些故事,也因此对我们的文化产生兴趣。

宋潇潇