要说这世界上最能惊天地泣鬼神、最能刺人心房的，就是父母对孩子的爱。殊不知，那些在危急关头小宇宙爆发、拯救了自己孩子的父母，不是有神相助，而是爱之使然。
教育工作做久了，成为人母之后，对这母爱、父爱，有了更加深入的了解。切身体会，更加彻骨。
我的女儿糖糖6个月大时，被庸医误诊为大脑发育迟缓。在医院冰凉的核磁共振检查室里，被灌了药水的小小人，孤零零躺在高床上，接受那该死的检查。我瘫坐在机器那头，看着这一切，无声流泪。心里一直默念：让糖糖健康、无事，我宁可折寿10年、20年……不，现在就拿走我的命，换这个无辜孩子一生幸福。
即使时隔6年，再回忆起那场景，我都是痛彻心扉、泪眼蒙眬。
暂且不提那医院庸医如何，糖糖只是体格稍胖，6个月还不能翻身而已。看着现在鬼灵精怪、无比健康的糖糖，我有时会想，或许真的是那30分钟一秒不停的祷告，感动了上苍。这世上，没有什么爱比母亲的爱更无私了。
经历过身心的伤害，便更加珍惜眼前的幸福。从那一刻，我更加认真地学习，学习做一个好妈妈，学习做一个好老师。这是我来世上这一遭最大的使命。
教过很多学生，接触了很多家长，从家长们身上学到很多，也引发了我很多的思考。每当遇到爱之切、爱之深，却爱错地方、爱错方法的家长，都替他们着急上火。我不得不说，爱是一个技术活。光有感情，没有质量，那还不如不爱。
每每看到当着我的面斥责孩子的父母，每每遇到跟我说“孩子不听话你就揍他，我们不心疼”的父母，每每遇到因为孩子成绩不好就躲着不来开家长会的父母……我都急切地想替孩子伸冤：爸爸妈妈，你们不懂怎么爱我。
那次因为一个原则性的问题，很少冲糖糖发火的我没有忍住，狠狠地批评了她一顿。小姑娘眼泪婆娑，噘着小嘴，一直认真听我吼。等我喘息的空当，她一把抱住我的大腿，眼泪蹭在我的皮肤上，委屈地发出抗议……“妈妈不爱我了！”
这句话像个按钮，一下关掉了我的坏脾气。孩子的感觉神经是如此敏感，父母对待他们的态度一旦有些许改变，他们心里就会有些悲伤的小芽芽往外钻。
爸爸妈妈在外人面前老说我的缺点。他们不爱我。
爸爸妈妈总是对我很凶。他们不爱我。
爸爸妈妈总是批评我。他们不爱我。
爸爸妈妈不满意我吃饭慢。他们不爱我。
爸爸妈妈说我不会系鞋带。他们不爱我。
爸爸妈妈说隔壁的小朋友比较听话。他们爱隔壁小朋友，不爱我。
……
爸爸妈妈对孩子爱的方式不对，断送了爱；爱的传递出现了问题，孩子没有感受到爱。
父母给了孩子大量的爱，甚至超越了爱自己的量，但是，还是有一部分孩子在爱的包围中，缺爱。那是因为父母给孩子的爱，不是孩子想要的爱。
小白兔是那样喜欢吃萝卜，你硬是塞给它一火车沙丁鱼，小兔子会高兴吗？即使天天吃得饱，内心也是空的。
好吧，不要问我：“我的孩子到底爱吃萝卜还是爱吃鱼呢？”我只知道我的糖糖爱吃鱼，不知道你家的宝贝爱不爱吃。
但是，我可以告诉你，我是怎么知道我的糖糖爱吃鱼的。她需要什么样的爱，我知道。
因为，我和糖糖在一起的时候，我也是“六岁”。
六岁的孩子需要的是关注，不是唠叨。
他仰起头跟你说话的时候，你要俯下身子，和他保持一样的高度。他跟你说自己摔倒了膝盖很疼的时候，不需要你扶起来，也不需要你说：“没事，要坚强。”他只需要你说：“你好像很疼，我想帮你揉揉。”他跟你说和小朋友之间发生的事情的时候，不是想要让你评论谁对谁错，征求你的意见应该怎么做，他只是想让你停下手中的事，听听他的世界里的故事。
六岁的孩子需要的是提醒，不是批评。
他不知道小花小草不能随便乱摘，不知道一巴掌拍到同学身上同学会很受伤，不知道别人的东西再好也不能随便拿，不知道到别人房间需要先敲门……他们刚刚来到这个世界才六年，不知道的事情特别多，犯错是太正常不过的事。当他们一不小心做错了事，却还浑然不知时，批评是没有效果的。那样过激的言语和态度，会让他们无比畏惧。因为害怕而改正的错误，一旦规则无人监管，就会重现。他们需要的是提醒：告诉他们，小花摘了会枯萎；打别人别人会疼，就像你被别人打了也疼一样；物有其主，要拿别人的东西必须经过人家同意；进别人房间不敲门很不礼貌……不要以为小孩子听不懂大道理。从有听觉开始，他们就在用比成人学习速度快N倍的方式，认识世界、接受知识了。
六岁的孩子需要的是宽容，不是苛求。
他们可能现在还不认识字，那不是他们不爱学习，可能负责识字的那根神经还没有醒来。不要嫌弃、不要唠叨，循序渐进地去慢慢培养。他们可能吃饭的时候撒得到处是饭粒，那不是他们不懂得珍惜，只是他们还不够细心和仔细。不要说他们爱浪费，只需要循循善诱，做好表率。他们可能舍不得把玩具跟小朋友分享，那不是他们自私，只是他们的自我意识如此之强，还没有分享的意识。别上纲上线，只需要在尊重他们想法的同时，给些建议。
六岁的孩子需要的是规则，不是命令。
什么时候起床、什么时候出门、什么时候午睡、什么时候写作业……一一命令这些，是多么费劲伤神呀！家长们总是把小孩子当作宠物来养。六岁的宝宝可以有一定的自制力了，告诉他们规则，要比命令来得省劲和容易。和孩子一起制定规则：作息规则、购物规则、运动规则、看电视规则……一切规则由孩子做主。
六岁的孩子需要的是帮助，不是包办。
穿外套的时候，内衣袖子总是卷起来，宝宝很不舒服。你是选择告诉他，伸袖子的时候把内衣袖子攥住呢，还是选择每次穿完帮孩子再拽出来？盘里煮好的鹌鹑蛋，孩子用筷子夹不起来，是帮他夹起来喂到嘴里呢，还是提醒他可以用叉子、勺子呢？
有多少家长因为图省劲儿，剥夺了孩子自己动手的权利，还反过头来怪孩子不独立呀！孩子是一张白纸，你画朵花儿，他就绽放；你画只雄鹰，他就翱翔；你画只小老虎，他就会咆哮；你画个小白兔，他就安雅；你要是画个树袋熊，他就会天天挂在你身上。
俯下身子，把自己变成一米二的身高，你会发现，孩子的视野并不美丽。人群中，他们只看到屁股和大腿，去饭店他们够不着吧台和桌子，连洗手都要踮着脚。我们让身心都回到6岁，从他们的角度看世界、看孩子，会从心底里知道，孩子们需要什么样的爱。
我把自己变成小孩儿的决心，是我的女儿糖糖给的。2013年秋天，她上一年级，我也上一年级。我把我和糖糖共同走过一年级的经历写下来，把和一年级三班44个可爱的孩子齐步走的步伐记录下来，供各位家长评阅。或许会对大家有所帮助，或许会引起大家的思考，或许会得到批判。这都是非常好的。我乐意做这样的事。只要能够和所有一年级宝贝的爸爸妈妈找到给孩子需要的爱的方法，我愿意抛砖引玉。
