参考书目

书名:
听朱光潜讲美学
作者:
陈云路
本章字数:
1087
更新时间:
2020-08-06 14:48:50

[1] 朱光潜.谈读书[M].天津:天津人民出版社,1998年.

[2] 朱光潜.给青年的十二封信[M].安徽:安徽教育出版社,2006年.

[3] 朱光潜.谈文学[M].桂林:广西师范大学出版社,2004年.

[4] 朱光潜.谈美书简[M].北京:人民文学出版社,2001年.

[5] 朱光潜.诗论[M].北京:北京出版社,2005年.

[6] 朱光潜.大美人生[M].北京:北京大学出版社,2008年.

[7] 朱光潜.谈美[M].北京:金城出版社,2006年.

[8] 朱光潜.无言之美[M].北京:北京大学出版社,2005年.

[9] 李泽厚.美学三书[M].天津:天津社会科学院出版社,2003年.

[10] 李泽厚.美的历程[M].天津:天津社会科学院出版社,2008年.

[11] 宗白华.美学散步[M].上海:上海人民出版社,1981年.

[12] 顾德融,朱顺龙.中国断代史系列:春秋史[M].上海:上海人民出版社,2003年.

[13] 庄周.庄子[M].孙通海译注.北京:中华书局,2007年.

[14] 许慎.说文解字[M].徐铉校定.北京:中华书局,2004年.

[15] 沈德潜.古诗源[M].北京:中华书局,1963年.

[16] 郭茂倩.乐府诗集[M].北京:中华书局,1900年.

[17] 陈鼓应.老子注译及评价[M].北京:中华书局,1984年.

[18] 王国维.人间词话[M].太原:山西古籍出版社,2001年.

[19] 徐中玉.意境·典型·比兴编[M].北京:中国社会科学出版社,1994年.

[20] 左丘明.国语[M].长沙:岳麓出版社,2006年.

[21] 周勋初.中国文学批评小史[M].上海:复旦大学出版社,2007年.

[22] 林成西,许蓉生.白话清朝野史大观[M].成都:四川人民出版社,1998年.

[23] 韩非.韩非子[M].陈秉才译注.北京:中华书局,2007年.

[24] 彭莱.古代画论[M].上海:上海书店出版社,2009年.

[25] 歌德.少年维特之烦恼[M].上海:上海译文出版社,2006年.

[26] 方立天.中国佛教哲学要义[M].北京:中国人民大学出版社,2002年.

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杨振声文论精选

本书收入文论18篇:有文学理论探讨的著作,如《礼教与艺术》、《中国语言与中国戏剧》、《今日中国文学的责任》、《传记文学的歧途》、《“五四”与新文学》;有具体作品的研究,如《<诗经->里面的描写》、《<玉君->自序》等;有作家作品研究,如《迷羊》、《朱自清先生与现代散文》;有针对某问题的研究,如《诗歌与图画》、《诗与近代生活》等;还有一些对文学现象的评论,如《乞雨》谈的是“文艺的田园久旱了”,《情感腼腆》谈的是诗歌表现情感的问题。
已完结,累计5万字 | 最近更新:“五四”与新文学

礼教与艺术

书名:
杨振声文论精选
作者:
杨振声
本章字数:
1623

礼教是一个民族中圣哲派的人儿们,无缘无故地发现了自己是先知先觉,于是议礼制度(受命于天的圣人天子)为后知后觉定下了成千成百条的(礼仪三百,威仪三千)生活方法。这种法子,嘉惠后人的地方多得来,而受赐最厚者则莫过于以下三种人:一是乡愿,二是下愚,三呢?你听了恐怕要笑的,就是艺术家。别发急,听我慢慢道来。

一,您能坐如尸,立如斋,自然是有威可畏,有仪可相了。您能足容重,貌容恭,自然又是望之而后俨然了。您再能善推其所为,则一切作圣作哲,都有一定的方程式可以遵循的。你就不是生而知之的圣人与圣而不可知的神人,你也可把方程式简练以为揣摩,作个德之贼的乡愿,是容而且易的。不信,你闭上眼到街上一摸,十八摸总可摸到十八个乡愿。

二,那一般生来的脑筋就是为吃饭用的,和那一般吃多了肉,脑筋臃肿到不能感应的人们,哪一个不是可使由之而不可使知之,终日为之而不知其道者的。幸而生在五千年文明古国,有那些绝不掉的圣和弃不掉的智早给他们立下了大经大法,他们就可以不识不知顺帝之则了。说什么不肖者拘焉,讲什么下愚不移,若是没有他们,那般圣人自命的人又以谁为刍狗呢?

三,说到礼教嘉惠艺术,文章就不好做啦!礼教是以预定的方式把人类的行为放在方格里,处处要你的行为,如同几千年前文化初开时,那一般人的行为一模一样。所以礼教是拉了人向后退的。初民社会的Taboo,可以使初民社会,永久是初民社会;文明古国的礼教,可以使文明古国,永久是文明古国。至于艺术,是对于原有的生活方法Art of living不满意,原有的表现艺术Art of Expression不以为然,所以才用了创造的想象力Creative Imagintion去开辟新生活。她的使命是永远向新的路上走。对于天然不满,所以要改造天工(如园艺建筑,其浅显者);对于人类不满,所以要另寻桃源(自老子之小国寡民与柏拉图之共和国以及最近H.G.Wells之新理想国,皆属此类)。礼教是把人类看为一块土作出来的傀儡,可以用一种大经大法,范围恒河沙数众生,所以说是放诸四海而不易,惟之百世而皆准。它看全世界只有一个人,就是圣人的模子造出来的那个模范人。艺术是个性的表现,处处是个人的生活方法与其人生观念之流露。艺术要人作耕田的牛,步步去辟荒;礼教要人作磨坊的驴,步步是旧路。

这样看来,礼教与艺术是相反的,为何要说礼教嘉惠艺术呢?我说,惟其相反,故能相成,没有礼教,艺术无以凭借而生,怎么不是礼教嘉惠了艺术哪?艺术的内容是什么?我敢大胆说一句,就是人性与礼教之冲突The Conflict between human nature and moral code。人性争而胜,则成喜剧Comedy;礼教争而胜,则成悲剧Tragedy。在古昔迷信时代,则误信为人事与天命之争,中古黑暗时代,则托形于性求与宗教之争,近世科学时代(特别是心理分析学,伦理学与社会学),则承认为人性与礼教之争。就是人性有所需求,而礼教压迫束缚之,使其郁而不伸,则性求成为Suppressed Wish。人性可压而不可灭,所以纡徐曲折,借艺术以表现之,心理分析学所谓Sublimation者,即此说也。诗三百篇(当限于《国风》)大抵皆男女相思悦之词。若使人有感即发,有求必得,则亦如鱼相忘于江湖耳,哪里来得挣扎,没挣扎哪里又生出创造?故文艺之兴,必在社会上礼教始具雏形之际,如诗之岂不夙夜,畏行多露,又如仲可怀也,人之多言,亦可畏也诸诗,即性求与礼教之冲突,是显而易见的了。幸而有这些礼教,作了牛郎织女的银河,而艺术才成了填桥的乌鹊。这不过是就近取譬,举一反三罢了。所以我又敢大胆说一句,礼教对于艺术,是他山之石,可以攻玉。